Hortarory Exposition

1.      Hortatory Exposition (eksposisi hortatory)

a.       Tujuan Komunikatif Teks (Communicative Purpose)

Memaparkan dan mempengaruhi audience (pendengar/pembaca) bahwa seharusnya demikian atau tidak demikian .

b.      Struktur Teks (Text Structure)

§  Pernyataan isu yang dipersoalkan

§  Argumen : berupa alasan mengapa ada keprihatinan, dan mengarah ke rekomendasi

§  Recomendasi : pernyataan tentang bagaimana seharusnya atau tidak seharusnya

c.       Ciri kebahasaan menggunakan:

• Abstrac nouns,misalnya policy,government dsb.
• Technical verbs, misalnya species of animals,dsb.
• Relating verbs, misalnya should be, doesn’t seem to have been , dsb.
• Action verbs, misalnya, we must save, dsb.
• Thinking verbs, misalnya I believe , dsb.
• Modal verbs, misalnya We must preserve, dsb.
• Modal adverbs, misalnya certainly,we, dsb.
• Connectives, misalnya firstly, secondly, dsb.
• Simple present tense
• Bahas evaluatif, misalnya important, valuable, dsb.
• Kalimat pasif (passive voice)

d.      Contoh Teks Hortatory Exposition (eksposisi hortatory)

Pernyataan isue yang dipersoalkan Argumentasi Rekomendasi

In all discussion over the removal of lead from petrol ( and the atmosphere), there doesn’t seem to have been any mention of the diffence between driving in the city and in the country. While I realise my leaded petrol car is polluting the air wherever I drive, I feel that when you travel through the country,where you only see another car every five to ten minutes,the problem is not as severe as when traffic is concentrated on city roads. Those who want to penalise older , leaded petrol vehicles and their owners donn’t seem to appreciate thet in the country there is no public transport to fall back upon and ones own vehicle is the only way to get about. I feel that country people, who often have to travel huge distances to the nearest town and who already spend a great deal of money on petrol,should be treated differently to the people who live in the city

10 Cara Mempertajam Memori

Assalamualaikum.Wr.Wb 
terinspirasi dari sebuah iklan obat penanjam ingatan karena siapa bilang penyakit lupa alias tidak ingat itu cuma konsumsi para lansia. Karena mereka yang masih muda-muda pun bisa saja mengidap penyakit tulalit alias pelupa layaknya yang tua-tua. 

Banyak faktor yang menjadi biang keladi munculnya gangguan kelupaan tersebut, mulai dari makanan yang dikonsumsi, pekerjaan yang menumpuk serta kesibukan-kesibukan lainnya.
Belum lagi dengan keakraban orang muda dengan berbagai perangkat teknologi moderen. Telepon selular,smartphone, komputer, hingga internet, disebut-sebut sebagai piranti teknologi yang bisa memaksa tubuh dan otak terus bekerja selama 24 jam.
Nah, hiruk-pikuknya aktivitas tersebutlah yang konon bisa memicu hilangnya kemampuan otak untuk mengingat-ingat. Namun begitu, gangguan kelupaan tersebut tetap bisa diatasi, kok. Dengan mengikuti beberapa tip sederhana ini, mudah-mudahan penyakit lupa tersebut bisa dihindari:

1.    Fokuskan diri untuk mendengar dan kurangi berbicara. Pasalnya, dengan mendengar akan mendorong kita untuk lebih berkonsentrasi.

2.    Disiplin berdiet. Melakukan diet sehat dengan mengkonsumsi makanan yang kaya protein, di samping juga buah dan sayuran, akan memberikan suntikan 'tenaga' bagi otak.

3.    Usahakan untuk mengurangi bahkan mungkin menghindari pergaulan dengan mereka yang selalu berpikiran negatif. Sebaliknya kembangkan selalu pemikiran positif. Karena berpikir positif itu bisa menstimulir proses kerja otak.

4.    Hindari mengkonsumsi makanan berlemak tinggi. Pasalnya lemak-lemak tersebut bisa menyumbat saluran arteri yang tengah menyuplai darah ke otak.

5.    Baca, baca, dan baca. Banyak membaca dengan diselingi bermain puzzle merupakan latihan yang sangat baik bagi otak. Karenanya, isilah waktu senggang Anda dengan berbagai jenis bacaan, dari yang fiksi hingga yang berat sekalipun nggak apa-apa kok.

6.    Minumlah vitamin, khususnya vitamin E dan suplemen yang mengandung unsur seng. Berbagai penelitian menunjukkan kalau kedua unsur tersebut bisa membantu memperlambat proses penuaan dini serta meningkatkan kemampuan ingatan.

7.    Jangan mengkonsumsi alkohol secara berlebihan. Terlalu banyak alkohol konon akan membunuh sel-sel otak secara perlahan-lahan, lho.

8.    Rencanakan selalu aktivitas berinteraksi dengan orang lain. Karena yang namanya bersosialisasi itu konon bisa mengusir rasa malas pada otak.

9.    Hindari mengkonsumsi obat-obatan yang tidak perlu. Menurunkan berat badan, tekanan darah, serta kadar kolesterol dalam tubuh terkadang lebih ampuh dengan diet dan olahraga ketimbang obat-obatan. Selain itu usahakan untuk mempelajari dan mengetahui efek samping dari obat-obatan yang Anda minum. Obat tidur misalnya, konon bisa mengakibatkan hilangnya memori.

10. Cobalah untuk menjadwalkan olahraga secara rutin dalam agenda Anda. Pasalnya, aktivitas tersebut bisa melancarkan sirkulasi darah ke otak.

Nah, selamat mencoba ya...biar nggak lagi disindir, "Masih muda kok pelupa sih". dan semoga bermanfaat.
wassalamualaikum .wr.wb

BER-BEKAL TAQWA

Setiap rasulullah melepas para mujahid yang akan berperang menghadapi tentara kafir selalu pesan pertama yang beliau sampaikan adalah wasiat Taqwa iitaqullah (takutlah kepada Allah), sehingga menjadi sunnah yang diikuti oleh para sahabat. Khalifah Umar ketika melepas pasukan muslimin yang dipimpin Saad bin abi  Waqqash untuk berperang di qadisah Iraq juga berwasiat yang diawali dengan pesan Ittaqullah. “Aku tidak khawatir pada jumlahnkalian yang sedikti manakala berhadapan dengan musuh yang jumlahnya jauh lebih banyak, perlengkapan senjata kalian yang jauh dibawah perlengkapan senjataa mereka, dana kalian yang tidak memadai dibandingkan dengan mereka. Tapi yang paling aku khawatirkan adalah kalian berbuat maksiat kepada allah seperti mereka (musuh Allah), karena dengan demikian kalian tidak memiliki kelebihan apa-apa sedikitpun dari mereka.Generasi terbaik umat ini (salafus shaleh) dikenal dengan panggilan “Ruhbanun billail fursanun binnahar (menjadi rahib dimalam hari karena beribadah khusyu dimalam hari dan diwaktu siang menjadi mujahid dengan gagah berani melawan musuh Allah. Tidak ada pilihan mereka kecuali menang atau mati syahid.
Qiyamullail adalah bekal para dai. Qiyamullail menjadi ciri orang-orang yang bertaqwa terutama yang telah siap menjalankan amanah dakwah. “Mereka sedikit tidur dimalam hari (karena beribadah)” Azzariyat 17.
Tilawatil Quran (membaca Quran) adalah kebutuhan ruhnya para dai. Karena Shalat dan Tilawah merupakan satu paket yang tidak bisa dipisahkan. Sudah menjadi sunnah hasanah pula ketika kaum muslimin sedang menghadapi musuh allah, dianjurkan memperbanyak membaca ayt-ayat Al-Quran.
Puasa Sunat adalah perisai bagi dai dan benteng bangunan untuk hidup berjamaah.Puasa adalah senjata diri untuk melawan hawa nafsu yang tidak terkendali bahkan juga untuk menghadapi dan mengalahkan musuh allah. Maka tidak heran jika kemenangan-kemenangan besar dalam sejarah Islam banyak terjadi di bulan ramadhan.
Dzikir, istighfar dan doa semuanya adalah energi dan vitamin yang dapat menyehatkan dan menguatkan kader dalam menjalankan tugas, mengemban amanah serta menghadapi kesulitan dalam menjalankan agama Allah. “Ingatlah pada-Ku, pasti Aku akan mengingatmu (al-Baqarah 152).
Perjalanan kita dalam menempuh dan menunaikan dakwah islam sangatlah panjang serta banyak tantangan yang berat, oleh karena itu butuh bekal yang banyak pula. Maka jadikanlah Taqwa sebagai bekal utama dan mari kita tingkatkan ketaqwaan kita melalui ibadah-ibadah wajib dan sunnah.
Selamat berjuang dimanapun dan apapun profesi kita secara maksimal. Semoga Allah senantiasa menolong kita. Amin ya rabbal alamin.
 

UMAR IBN AL-KHATTAB ± 586-644

Sebuah mesjid di Kairo diberi nama "Mesjid Umar ibn al-Khattab"

`Umar Ibn al-Khattab adalah khalifah kedua, dan mungkin terbesar dari semua khalifah Islam. Dia sejaman namun lebih berusia muda ketimbang Nabi Muhammad. Dan seperti juga Muhammad, dia kelahiran Mekkah. Tahun kelahirannya tidak diketahui, tetapi menurut taksiran tahun-586.

Asal-muasalnya `Umar Ibn al-Khattab merupakan musuh yang paling ganas dan beringas, menentang Muhammad dan Agama Islam habis-habisan. Tetapi, mendadak dia memeluk agama baru itu dan berbalik menjadi pendukung gigih. (Ini ada persamaannya yang menarik dengan ihwal St. Paul terhadap Kristen). `Umar Ibn al-Khattab selanjutnya menjadi penasihat terdekat Nabi Muhammad dan begitulah dilakukannya sepanjang umur Muhammad.

Tahun 632 Muhammad wafat, tanpa menunjuk penggantinya. Umar dengan cepat mendukung Abu Bakr sebagai pengganti, seorang kawan dekat Nabi dan juga mertua beliau. Langkah ini mencegah ada kekuatan dan memungkinkan Abu Bakr secara umum diakui sebagai khalifah pertama, semacam "pengganti" Nabi Muhammad. Abu Bakar merupakan pemimpin yang berhasil tetapi beliau wafat sesudah jadi khalifah hanya selama dua tahun. Tetapi, Abu Bakr menunjuk `Umar jadi khalifah tahun 634 dan memegang kekuasaan hingga tahun 644 tatkala dia terbunuh di Madinah oleh perbuatan seorang budak Persia. Di atas tempat tidur menjelang wafatnya, `Umar menunjuk sebuah panita terdiri dari enam orang untuk memilih penggantinya. Dengan demikian lagi-lagi kesempatan adu kekuatan untuk kekuasaan terjauh. Panitia enam orang itu menunjuk `Uthman selaku khalifah ke-3 yang memerintah tahun 644-656.

Dalam masa kepemimpinan sepuluh tahun `Umar itulah penaklukan-penaklukan penting dilakukan orang Arab. Tak lama sesudah `Umar pegang tampuk kekuasaan sebagai khalifah, pasukan Arab menduduki Suriah dan Palestina, yang kala itu menjadi bagian Kekaisaran Byzantium. Dalam pertempuran Yarmuk (636), pasukan Arab berhasil memukul habis kekuatan Byzantium. Damaskus jatuh pada tahun itu juga, dan Darussalam menyerah dua tahun kemudian. Menjelang tahun 641, pasukan Arab telah menguasai seluruh Palestina dan Suriah, dan terus menerjang maju ke daerah yang kini bernama Turki. Tahun 639, pasukan Arab menyerbu Mesir yang juga saat itu di bawah kekuasaan Byzantium. Dalam tempo tiga tahun, penaklukan Mesir diselesaikan dengan sempurna.

Penyerangan Arab terhadap Irak yang saat itu berada di bawah kekuasaan Kekaisaran Persia telah mulai bahkan sebelum `Umar naik jadi khalifah. Kunci kemenangan Arab terletak pada pertempuran Qadisiya tahun 637, terjadi di masa kekhalifahan `Umar. Menjelang tahun 641, seseluruh Irak sudah berada di bawah pengawasan Arab. Dan bukan cuma itu: pasukan Arab bahkan menyerbu langsung Persia dan dalam pertempuran Nehavend (642) mereka secara menentukan mengalahkan sisa terakhir kekuatan Persia. Menjelang wafatnya `Umar di tahun 644, sebagian besar daerah barat Iran sudah terkuasai sepenuhnya. Gerakan ini tidak berhenti tatkala `Umar wafat. Di bagian timur mereka dengan cepat menaklukkan Persia dan bagian barat mereka mendesak terus dengan pasukan menyeberang Afrika Utara.

Sama pentingnya dengan makna penaklukan-penaklukan yang dilakukan `Umar adalah kepermanenan dan kemantapan pemerintahannya. Iran, kendati penduduknya masuk Islam, berbarengan dengan itu mereka memperoleh kemerdekaannya dari pemerintahan Arab. Tetapi Suriah, Irak dan Mesir tidak pernah peroleh hal serupa. Negeri-negeri itu seluruhnya di-Arabkan hingga saat kini.

`Umar sudah barangtentu punya rencana apa yang harus dilakukannya terhadap daerah-daerah yang sudah ditaklukkan oleh pasukan Arab. Dia memutuskan, orang Arab punya hak-hak istimewa dalam segi militer di daerah-daerah taklukan, mereka harus berdiam di kota-kota tertentu yang ditentukan untuk itu, terpisah dari penduduk setempat. Penduduk setempat harus bayar pajak kepada penakluk Muslimin (umumnya Arab), tetapi mereka dibiarkan hidup dengan aman dan tenteram. Khususnya, mereka tidak dipaksa memeluk Agama Islam. Dari hal itu sudahlah jelas bahwa penaklukan Arab lebih bersifat perang penaklukan nasionalis daripada suatu perang suci meskipun aspek agama bukannya tidak memainkan peranan.

Keberhasilan `Umar betul-betul mengesankan. Sesudah Nabi Muhammad, dia merupakan tokoh utama dalam hal penyerbuan oleh Islam. Tanpa penaklukan-penaklukannya yang secepat kilat, diragukan apakah Islam bisa tersebar luas sebagaimana dapat disaksikan sekarang ini. Lebih-lebih, kebanyakan daerah yang ditaklukkan dibawah pemerintahannya tetap menjadi Arab hingga kini. Jelas, tentu saja, Muhammadlah penggerak utamanya jika dia harus menerima penghargaan terhadap perkembangan ini. Tetapi, akan merupakan kekeliruan berat apabila kita mengecilkan saham peranan `Umar. Penaklukan-penaklukan yang dilakukannya bukanlah akibat otomatis dari inspirasi yang diberikan Muhammad. Perluasan mungkin saja bisa terjadi, tetapi tidaklah akan sampai sebesar itu kalau saja tanpa kepemimpinan `Umar yang brilian.

Memang akan merupakan kejutan --buat orang Barat yang tidak begitu mengenal `Umar-- membaca penempatan orang ini lebih tinggi dari pada orang-orang kenamaan seperti Charlemagne atau Julius Caesar dalam urutan daftar buku ini. Soalnya, penaklukan oleh bangsa Arab di bawah pimpinan `Umar lebih luas daerahnya dan lebih tahan lama dan lebih bermakna ketimbang apa yang diperbuat oleh Charlemagne maupun Julius Caesar.

sumber :

Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah
Michael H. Hart, 1978
Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982
PT. Dunia Pustaka Jaya
Jln. Kramat II, No. 31A
Jakarta Pusat

AKREDITASI ( AKu Rela Di TAta Siiiiiiapp Grakk)

Asssalamualaikum.wr.wb.
Semoga anda sehat dan berkah didatangkan pada anda dari Allah setelah anda melihat tulisan ini. tulisan ini buat dalam hiruk pihuk persiapan akreditasi sekolah. akreditasi dilaksanakan setiap 5 tahun sekali oleh Badan akreditasi nasional pendidikan diperuntukkan untuk setiap sekolah. untuk memantau bagai mana sekolah tersebut berjalan dengan berbagai pasal yang bikin memusingkan bagi pendidik yang tidak tertib dalam administrasi keguruannya.

program pemerintah dengan adanya akreditasi mempunyai tujuan mulia agar semua fasilitas pendidikan dan yang dilaksanakan diseluruh indonesia memilik stadarisasi yang sama dan dengan acuan yang sama, sehingga nilai dari tiap tiap sekolah pun akan mendapatkan rentang nilai yang berbeda. dengan harapan bagi sekolah yang mendapatkan nilai di bawah standarisasi bisa meningkatkan kualitasnya.

setelah pemerintah mendapatkan data base dari tiap tiap sekolah harapannya bisa terlaksana sesuai dengan apa yang diinginkan pemerintah dengan format pendidikan yang dituangkan dengan 8 standard dalam operasional pendidikan.

namun dilapangan yang terjadi keika salah satu sekolah mendapatkan giliran untuk di akreditasi dari BAN-SM maka yang terjadi di tiap sekolah yang seharusnya administrasi disiapkan dan dibuat setiap hari dengan berbagai macam jenisnya. praktek di lapangan ternyata hanya bisa dibuat dalam waktu 5 tahun sekali yaitu ketika mendapatkan jadwal akreditasi.

Kumpulan Soal Notice

Soal Bahasa Inggris Kelas IX - Notice

SOAL BAHASA INGGRIS SMP Kelas : IX Text    : Notice ( Functional Text) The notice is for questions number 1 and 2. 1. The following are the meaning of the notice EXCEPT .... A. No one is allowed to swim here. B. Swimming in this area is prohibited. C. Do not swim in this area when it is dangerous. D. To swim in this area is forbidden. 2. The caution may be found at the dangerous areas in the following places, EXCEPT… A. beaches B. rivers C. ponds D. bathrooms This notice is for questions number 3 and 4 3. This caution is meant to warn anyone who walks on the floors to be careful because ... A. the floors are wet this time B. the floors are not wet C. anybody can make the floors wet D. anybody will be wet if they walk on the floors 4. From the text we know that…. A. we may not make the floors wet B. we are required to step on the floors C. we might slip if we step on them D. we should mop the floors 5. What does this sign mean? A. Anyone who sees this sign will be dead. B. Anyone who passes this road will die at the end. C. This is the end of the road and progress cannot continue D. Somebody is dead so anyone must stop at the end of this line Read this notice to answer questions number 4 to 6 6. This notice means .... A. no one is allowed to smoke in these buildings. B. everyone may smoke in this area. C. it is not good for your own health to smoke here D. smoking is dangerous for your health. 7. These are no smoking premises. The underlined word has similar meaning to .... A. statement B. building C. promise D. permission 8. ... to permit smoking in these premises. The underlined word means to ... A. allow B. invite C. obey D. forbid 9. This notice means .... A. you are not allowed to smoke in this building B. you are free to smoke in this building C. you are permitted to enter this building if you smoke D. you are not allowed to enter this building if you are smokers 10. What does this caution mean? A. You are not allowed to enter because it might be dangerous. B. You may enter if it is not dangerous. C. You have to buy a ticket first if you want to enter. D. You are welcome to enter the area or the building. 11. Read this notice. You ...park here. A. may not B. should not C. have to D. will not 12. This notice means that the property belongs to one particular person or group only so .... A. anybody can approach and make use of it B. it is intended for public C. anybody must not approach or make use of it D. it must be put outside 13. What does the caution mean? A. The liquid is easy to set on fire. B. The liquid is yellow. C. The liquid is made of fire. D. The liquid is colourful. 14. Read this notice The notice is to warn visitors who want to get in. The owner of the building informs visitors that .... A. he is afraid of the dog B. he does not like the dog C. the dog is afraid of visitors D. there is a fierce dog inside 15. What does this sign mean? A. Follow this way. B. Pass this way. C. Don't pass this way. D. Don't park here. 16. What does this notice mean? A. You may not ride bicycles or motorcycles here. B. Riding bicycles or motorcycles on this way is allowed. C. Don't take bicycles and motorcycles from this area. D. Park bicycles or motorcycles here. 17. What does this sign mean?  NO LITTERING A. We may throw rubbish in this area. B. We may not throw rubbish here. C. We are allowed to throw rubbish here. D. We are required to throw rubbish here. 18. This notice might be found in the following places EXCEPT ...  QUIET PLEASE A. in a library B. in a cafe C. in a hospital D. inside a cinema 19. This sign means .... A. Children should play in the playground, not in this road. B. Children must play anything slowly in this area. C. You must drive slowly because children are playing in dramas. D. You must drive slowly because there might be children playing in this area. 20. This sign means anyone... in this area. A. may not stop B. may take a rest C. must stop and take a rest D. must not take a rest 21. What does this notice mean?  KEEP OFF THE GRASS A. You are required to step on the grass. B. You are forbidden to step on the grass. C. You are invited to walk on the grass. D. You are expected to walk on the grass. Read this notice to answer questions number 22 and 23.  EXAMINATION IN PROGRESS 22. With this notice, they want to inform anyone that there is an examination, so .... A. those who are doing the examination must be quiet B. everyone must do the examination quietly C. everyone must do the examination D. don't disturb those who are doing it 23. Where do you usually find this notice? A. In a hospital. B. In public places. C. At home. D. At school. 24. What does this notice mean?   QUEUE THIS SIDE, PLEASE It means that you ... go through this side. A. may B. must C. will D. can 25. The notice means that you have to ...  PLEASE HAVE THE EXACT FARE READY A. pay with the exact amount of money so you do not need a change B. pay in a cash not in a cheque or money order C. be ready to pay before they ask you to D. be ready to know the exact fare 26. This sign is commonly put on an electrical or mechanical device that ...  OUT OF ORDER A. is not in an order B. is not working properly C. is good to be placed outside D. is working very well This notice is for question number 27 and 28.  KEEP DISTANCE 27. What does this sign mean? A. Don't drive too fast. B. Don't be too far from this vehicle. C. Don't be too close to this vehicle. D. Don't drive over the speed limit. 28. Where can the notice commonly be found? A. At the back of a bus, a truck, or a car. B. At the back of a train. C. At the side of the road. D. At the bus station. 29. Where can you usually find this notice?  ASEAN PASSPORT HOLDERS ONLY A. In an airplane. B. At a domestic airport. C. At a stadium. D. At an international airport. 30. This notice warns you not to ride a motorcycle or a bicycle on this road because it is ....  NO CYCLING ON THE FOOTPATH A. a path for people to walk along B. a path for bicycles C. very dangerous for the cyclists D. intended only for cars 31. This sign warns you that you will come to a/ an .... immediately. A. T-junction B. public telephone C. television station D. train 32. What does this sign say? A. You must turn left. B. You must turn right. C. You must go straight. D. you must stop here. 33. What does this sign say? A. You may not take a U-turn here. B. You may not overtake. C. You may not turn left. D. You may not turn right. 34. What does this sign say? A. All the vehicles must turn right. B. All the vehicles must run on the right side of the road. C. Only those who want to turn right are allowed to proceed. D. Only those who want to turn right are allowed to park here. 35. Who is not allowed to use this path?  PEDESTRIANS PROHIBITED A. people riding bicycles B. people riding motorcycles C. people driving cars D. people walking

1. The notice means that ...

A. the pedestrian are welcome to walk there

B. the pedestrians may walk there

C. the pedestrian must walk there

D. the pedestrians are not allowed to walk there

2. The sign means that ...

A. everyone who sees the sign must be careful because there are elderly people crossing this street

B. everyone who sees this sign must be careful because there are elderly people who are very dangerous

C. elderly people must be careful when they cross the street because it is a dangerous area

D. elderly people are very dangerous so do not pass this street